สพฐ. ย้ำ หนังสือเรียนไข่ต้ม ปรารถนาสื่อ ความยากไร้

[Joe524]

สพฐ. ย้ำ ตำราเรียนไข่ต้ม อยากได้สื่อ ความอนาถา ไม่ว่าจะรับประทานอะไร ก็เป็นสุขได้ กระทั่งถึงพร้อมรับฟังทุกความคิดเห็น ชี้เปลี่ยนแปลงทุก 10 ปี

วันที่ 24 เม.ย.2566 นายอัมพร พิทุ่งนาสะ เลขาธิการคณะกรรมการการเล่าเรียนเบื้องต้น (กพฐ.) เผยกรณีโลกอินเตอร์เน็ตวิพากษ์วิจารณ์ตำราเรียนหนังสือภาษาไทยพาที ระดับชั้น ป.5 ซึ่งมีเนื้อหาว่า กินไข่ต้มครึ่งด้าน ใส่น้ำปลา หรือข้าวเปล่าคลุกน้ำผัดผักบุ้ง ทำให้นักแสดงในหนังสือสุขสบาย ถือได้ว่าเป็นการเพียงพอ เห็นคุณค่าของชีวิตนั้น ว่า การจัดการศึกษาวิชาต่างๆจะมีแผนจัดการเรียนรู้อยู่ ซึ่งในแต่ละบทเรียนจะกำหนดจุดหมายอยู่ว่าปรารถนาสอนอะไรให้กับนักเรียนบ้าง ซึ่งการจัดการเรียนรู้ จะมีสื่อประกอบการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนมีการทำความเข้าใจ ขึ้นอยู่กับอาจารย์ว่าจะนำสื่อที่ใช้สำหรับประกอบการเรียนการสอนไหน มาสอนเด็กให้เด็กกำเนิดวิชาความรู้

โดย หนังสือเรียนภาษาพาที ที่เป็นหัวข้อนั้น เป็นสื่อชนิดหนึ่งที่ให้ครูใช้ประกอบการสอน เพื่อเด็กนำภาษาไปใช้แสดงอารมณ์ความรู้สึก ใคร่ครวญ หรือเห็นคุณค่าของความสบายในชีวิตผ่านวรรณกรรมเท่านั้น คนเขียนก็เลยระบุผู้แสดงสมมติขึ้น โดยมีตัวละครที่มาจากครอบครัวมีเงินมีทอง แม้กระนั้นหาความสุขไม่เจอ รวมทั้งมีตัวละครที่เป็นเด็กกำพร้า แม้กระนั้นสามารถมีความสุขในการดำรงชีวิตด้วยการแบ่งปันกัน

ซึ่งในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการรับประทานนั้น เรื่องราวมิได้สื่อเรื่องโภชนาการ แต่ว่าปรารถนาสื่อว่าความยากแค้น ไม่ว่าจะกินอะไร อยู่ตรงไหน ก็สามารถสุขสบายได้ เมื่อคนที่อยู่ในครอบครัวมั่งคั่งมาเห็น ก็เลยเข้าใจว่าความสุขในชีวิตไม่ได้อยู่ที่สถานที่เกิด หรือขึ้นอยู่กับสถานที่อยู่ แต่ว่าอยู่ที่ความเข้าใจรวมทั้งเอื้ออาทรต่อกัน

"บทเรียนดังกล่าวข้างต้น ถูกแต่งขึ้นมาเพื่อตอบปัญหาความรู้เรื่องความสุขของชีวิต แน่นอนว่าสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ไม่ทิ้งหลักโภชนาการ โดยได้หมายกำหนดการเรียนการสอนหัวข้อนี้เอาไว้ภายในหมวดวิชาสุขศึกษา ทั้ง สพฐ.ได้ให้ความสำคัญกับโภชนาการของเด็กเป็นอย่างมาก เห็นได้จากการมีระบบระเบียบ Thai School Lunch ซึ่งเป็นระบบที่ช่วยทำให้สถานศึกษาสามารถจัดอาหารมื้อเที่ยงที่มีคุณภาพให้แก่นักเรียน

ด้วยเหตุนั้น บทเรียนดังที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้น เป็นการเทียบให้เด็กเกิดกรรมวิธีการคิด และได้มีความเห็นว่าความสำราญที่แท้จริงอยู่ที่ไหน ทั้งนี้ ไม่ได้อยากกล่าวถึงคนไหน แม้กระนั้นมีความรู้สึกว่าการบ้านการเมืองเดี๋ยวนี้ อยู่ระหว่างวิธีขายความนึกคิด การขายแนวทาง ด้วยเหตุดังกล่าว ส่วนไหนที่มีคุณประโยชน์ สพฐ.ในฐานะผู้ปฏิบัติ ก็พร้อมที่จะรับฟังทุกความคิด ส่วนไหนที่เป็นประโยชน์จะยอมรับฟังรวมทั้งไปประยุกต์" นายอัมพร กล่าว

ผู้รายงานข่าวถามคำถามว่า เห็นว่าดราม่าที่เกิดขึ้นลุกลามไปไกลหรือเปล่า นายอัมพร พูดว่า ไม่หนักใจว่าจะมีดราม่า เพราะ สพฐ.อยู่ภาคการศึกษา ยินดีที่จะยอมรับฟังทุกข้อคิดเห็น เพราะเห็นว่าทุกความนึกคิดเป็นประโยชน์ ซึ่งตนมีความรู้สึกว่าทุกคนมีวิจารณญาณสำหรับในการพินิจพิจารณา อย่างไรก็ตาม การจัดทำหนังสือหนึ่งเล่ม สพฐ.มิได้ทำเพียงคนเดียว ต้องผ่านขั้นตอนการ ตั้งแต่การตั้งคณะกรรมการจัดทำ และผ่านการตรวจสอบจากนักวิชาการอีกคนจำนวนไม่น้อยจนเห็นตรงกันว่าหนังสือที่ออกมาเป็นที่ยอมรับแล้ว ซึ่งตนรู้ๆกันดีอยู่แล้ว เมื่อเวลาผ่านไป เหตุการณ์แปรไป สพฐ.บากบั่นจะทำหนังสือให้ดีขึ้น ทันสมัยมากเพิ่มขึ้น

ผู้สื่อข่าวถามคำถามว่า หนังสือภาษาพาทีมีหัวข้อดราม่าตั้งแต่ปี 2563 แล้วปีนี้กำเนิดดราม่าขึ้นอีก จะมีการปรับปรุงให้ล้ำยุคหรือไม่ นายอัมพร กล่าวว่า สพฐ.มีการปรับปรุงตำรับตำราเรียนทุกๆ10 ปี คือเรื่องธรรดาอยู่แล้ว และช่วงนี้ สพฐ.ให้โอกาสให้สำนักพิมพ์เสนอขอปรับแก้สื่อการสอนของตนได้ ซึ่งสื่อที่ผลิตใหม่นำเสนอใหม่ถ้าเกิดมีหลักสูตรใหม่เกิดขึ้นมา หลักสูตรเก่าก็จะต้องไม่มีการใช้สอนอยู่แล้ว
ความสุข
ขอบคุณข้อมูลจาก https://freelydays.com/13833/
Tags : แบบเรียนไข่ต้ม